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Learning morality: the experience of six young people

Aprendiendo la moralidad:la experiencia de seis jóvenes

dc.creatorBarba Casillas, Bonifacio
dc.date2000-07-01
dc.date.accessioned2023-08-12T03:11:41Z
dc.date.available2023-08-12T03:11:41Z
dc.identifierhttps://revistas.uaa.mx/index.php/caleidoscopio/article/view/319
dc.identifier10.33064/8crscsh319
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigitalconeicc.iteso.mx/handle/123456789/8845
dc.descriptionThis article contains the vision that six high school students in Aguascalientes state have on their moral development highlighting the experiences and persons that they identify as relevant in their learning of morality. This work was made using a low structured interviews. The students were selected according to their scores in the Rest's a Defining Issues Test. Two students have the lowest index scores, and four of them have the highest ones in their respective schools. The stories show the relevance of family actors comparing with those of the schools, similarities and differences in the meaningful experiences and the role of those people who influenced the moral development of the students.en-US
dc.descriptionEste artículo contiene la visión de seis estudiantes de bachillerato del estado de Aguascalientes tienen sobre su desarrollo moral, destacando las experiencias y personas que identifican como significativas en su aprendizaje de la moralidad. El trabajo se reaizó por medio de entrevistas libres. Los estudiantes fuerón seleccionados a partir de sus puntuaciones de razonamiento moral de principios elaborados pro medio del Defining Issues Test de James Rest. Dos estudiantes tienen las puntuaciones más bajas y cuatro tienen las puntuaciones más altas en sus respectivas escuelas. Las historias muestran la importancia de las familias en comparación con la escuela, similitudes y diferencias en las experiencias significativas y en el papel de las personas en la formación moral de los estudiantes.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Autónoma de Aguascalienteses-ES
dc.relationhttps://revistas.uaa.mx/index.php/caleidoscopio/article/view/319/297
dc.rightsDerechos de autor 2000 Caleidoscopio - Revista Semestral de Ciencias Sociales y Humanidadeses-ES
dc.sourceCaleidoscopio - Biannual Journal of Social Sciences and Humanities; No. 8 (2000); 47-83en-US
dc.sourceCaleidoscopio - Revista Semestral de Ciencias Sociales y Humanidades; Núm. 8 (2000); 47-83es-ES
dc.source2395-9576
dc.source1405-7107
dc.subjectmoral developmenten-US
dc.subjectyoung peopleen-US
dc.subjectmoral reasoningen-US
dc.subjectFamiliaen-US
dc.subjectschoolen-US
dc.subjectmoral developmentes-ES
dc.subjectyoung peoplees-ES
dc.subjectmoral reasoninges-ES
dc.subjectfamilyes-ES
dc.subjectschooles-ES
dc.titleLearning morality: the experience of six young peopleen-US
dc.titleAprendiendo la moralidad:la experiencia de seis jóveneses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typePeer-Reviewed Articleen-US
dc.typeArtículo evaluado por pareses-ES


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  • Tesis de Maestría
    Tesis de Maestría de escuelas y facultades de Comunicación y periodismo

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