Diagnostics, indicators, and gender equality at the Autonomous University of Aguascalientes
Diagnósticos, indicadores e igualdad de género en la Universidad Autónoma de Aguascalientes
Description
This work considers several studies and diagnosis on gender equity and equality in the Autonomous University of Aguascalientes from 2011 to 2015. It addresses the international, national and state references that support this kind of projects. It describes main results as well as the importance that higher education institutions have gender indicator systems to assess the conditions which women and men that composed them experience in order to determine the institutional policies and strategies needed to achieve substantive equality.En este ensayo se aborda la realización de diversos estudios y diagnósticos sobre equidad e igualdad de género en la Universidad Autónoma de Aguascalientes, de 2011 a 2015. Se retoma el marco de referencia internacional, nacional y estatal que sustenta este tipo de proyectos. Se exponen los principales resultados encontrados así como la importancia de que las instituciones de educación superior cuenten con sistemas de indicadores de género que permitan evaluar las condiciones en las que se encuentran las mujeres y los hombres que las conforman, para determinar las políticas institucionales y estrategias necesarias encaminadas a lograr la igualdad sustantiva.