Descripción
La tecnología digital cambió la forma en cómo las personas conciben su realidad y, al mismo tiempo, la manera de emplear el lenguaje para construir mensajes e interactuar con sus iguales a través de ella. El objetivo de este estudio doctoral fue evaluar el desarrollo del léxico culto en estudiantes universitarios a través de memes refinados. Durante un periodo de cuatro meses se registraron, en doce momentos, producciones escritas desarrolladas por un grupo en línea integrado por universitarios de comunicación como sujetos voluntarios que por medio de un análisis de contenido sus escritos fueron codificadas las categorías del léxico culto identificadas. Los resultados evidencian una evolución y mejora en las producciones escritas de los participantes porque se redujo la aparición de categorías léxicas contaminantes del código culto. Se concluye que sí es posible desarrollar el léxico culto porque permitió a los participantes utilizar el lenguaje simbólico del meme refinado como insumo para ser aplicado en otros escenarios, a través de una mejora en las competencias comunicativas y cognitivas, como elementos de una formación integral, fue posible construir mensajes con calidad léxica congruente con el contexto comunicativo, es decir, un mensaje claro, conciso y con un propósito.
