Abstract
A diferencia de la creencia general que sostiene la tradición educativa y a través de la cual se presenta a la escuela como el único aparato relevante que reproduce la cualificación de la fuerza de trabajo, nosotros pensamos que en la actualidad en México, como en el resto del mundo, debido al desarrollo tecnológico, especialmente de carácter electrónico, que han sufrido los medios de comunicación de masas, cada vez más la reproducción de ésta también está siendo efectuada por el aparato global de la comunicación colectiva, sin que hasta el momento éste haya logrado suplir la tarea pedagógica que ejerce el aparato escolar.