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The internal work and the evaluation criteria applied by the academies and their impact on the students of the Autonomous University of Nayarit

El trabajo interno y los criterios de evaluación aplicados por las academias y su impacto en los estudiantes de la Universidad Autónoma de Nayarit

dc.creatorRíos Nava, Bernabé
dc.creatorRamírez Rodríguez, Ma. Griselda
dc.creatorGarcía Rodríguez, Irving Omar
dc.date2008-01-01
dc.date.accessioned2023-08-12T03:12:21Z
dc.date.available2023-08-12T03:12:21Z
dc.identifierhttps://revistas.uaa.mx/index.php/caleidoscopio/article/view/434
dc.identifier10.33064/23crscsh434
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigitalconeicc.iteso.mx/handle/123456789/8956
dc.descriptionThe present work began at the end of 2006 and concluded in the first half of 2007, its realization had two purposes; a first, to initiate research - which in our university environment so far are absent - whose object of study takes the academy as a collegial space that has become one of the main institutional figures, where the university professor works and coexists nayarita A second, venture into the knowledge of the situation and conditions in which they develop, the various activities of linking, management, organization of academic events, in particular, those related to the selection and application of evaluation criteria of learning and its problems , Which university teachers are developing on a daily basis.en-US
dc.descriptionEl presente trabajo inició a fines del 2006 y concluyó en la primera mitad del 2007, su realización tuvo dos propósitos; un primero, iniciar investigaciones - que en nuestro medio universitario hasta el momento están ausentes - cuyo objeto de estudio toma a la academia, como espacio colegiado que se ha tornado en una de las principales figuras institucionales, donde trabaja y convive el docente de la universidad nayarita. Un segundo, incursionar en el conocimiento de la situación y condiciones en que se desarrollan, las diversas actividades de vinculación, gestión, organización de eventos académicos, muy en particular, las relacionadas con la selección y aplicación de criterios de evaluación del aprendizaje y sus problemáticas,  que de manera cotidiana vienen desarrollando los maestros universitarios.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Autónoma de Aguascalienteses-ES
dc.relationhttps://revistas.uaa.mx/index.php/caleidoscopio/article/view/434/412
dc.rightsDerechos de autor 2017 Caleidoscopio - Revista Semestral de Ciencias Sociales y Humanidadeses-ES
dc.sourceCaleidoscopio - Biannual Journal of Social Sciences and Humanities; No. 23 (2008); 59-100en-US
dc.sourceCaleidoscopio - Revista Semestral de Ciencias Sociales y Humanidades; Núm. 23 (2008); 59-100es-ES
dc.source2395-9576
dc.source1405-7107
dc.subjectevaluationen-US
dc.subjectacademiesen-US
dc.subjectlinkageen-US
dc.subjectteachersen-US
dc.subjectuniversityen-US
dc.subjectevaluaciónes-ES
dc.subjectacademiases-ES
dc.subjectvinculaciónes-ES
dc.subjectmaestroses-ES
dc.subjectuniversitarioes-ES
dc.titleThe internal work and the evaluation criteria applied by the academies and their impact on the students of the Autonomous University of Nayariten-US
dc.titleEl trabajo interno y los criterios de evaluación aplicados por las academias y su impacto en los estudiantes de la Universidad Autónoma de Nayarites-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typePeer-Reviewed Articleen-US
dc.typeArtículo evaluado por pareses-ES


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  • Tesis de Maestría
    Tesis de Maestría de escuelas y facultades de Comunicación y periodismo

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