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Quality requirements and evaluation tools. Comparison of the so-called quantitative and qualitative traditions

Exigencias de calidad e instrumentos de evaluación. Comparación de las tradiciones llamadas cuantitativa y cualitativa

dc.creatorMartínez Rizo, Felipe
dc.date2000-01-01
dc.date.accessioned2023-08-12T03:11:40Z
dc.date.available2023-08-12T03:11:40Z
dc.identifierhttps://revistas.uaa.mx/index.php/caleidoscopio/article/view/307
dc.identifier10.33064/7crscsh307
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigitalconeicc.iteso.mx/handle/123456789/8833
dc.descriptionFrom the position of Elton Guba and Yvonna Lincoln, this work starts from the tight correspondence which can be established between the traditional criteria used in the psychometric tradition to evaluate the quality of a test (reliability, validity on diverse modalities, etc.) and those criteria used for some authors of qualitative tradition to determine the quality of research with non- conventional focus. In this way, it is intended to demonstrate that both groups of criteria are variants of more general quality demands which can be applied to any field if they are conceived with enough amplitude.en-US
dc.descriptionA partir de la postura de Elton Guba e Yvonna Lincoln, este trabajo parte de la estrecha correspondencia que puede establecerse entre los criterios que tradicionalmente se utilizan en la tradición psicométrica para valorar la calidad de una prueba (confiabilidad, validez en diversas modalidades, etc.) y los que utilizan algunos autores de la tradición cualitativa para determinar la calidad de investigaciones de enfoques no convencionales. De esta manera, se pretende demostrar que ambos conjuntos de criterios son variantes de exigencias de calidad más generales, que pueden aplicarse en cualquier campo si se conciben con suficiente amplitud.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Autónoma de Aguascalienteses-ES
dc.relationhttps://revistas.uaa.mx/index.php/caleidoscopio/article/view/307/285
dc.rightsDerechos de autor 2000 Caleidoscopio - Revista Semestral de Ciencias Sociales y Humanidadeses-ES
dc.sourceCaleidoscopio - Biannual Journal of Social Sciences and Humanities; No. 7 (2000); 49-58en-US
dc.sourceCaleidoscopio - Revista Semestral de Ciencias Sociales y Humanidades; Núm. 7 (2000); 49-58es-ES
dc.source2395-9576
dc.source1405-7107
dc.subjectpsychometric traditionen-US
dc.subjectqualityen-US
dc.subjectreliabilityen-US
dc.subjectvalidityen-US
dc.subjecteducational evaluationen-US
dc.subjecttradicion psicométricaes-ES
dc.subjectcalidades-ES
dc.subjectconfiabilidades-ES
dc.subjectvalidezes-ES
dc.subjectevaluación educativaes-ES
dc.titleQuality requirements and evaluation tools. Comparison of the so-called quantitative and qualitative traditionsen-US
dc.titleExigencias de calidad e instrumentos de evaluación. Comparación de las tradiciones llamadas cuantitativa y cualitativaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typePeer-Reviewed Articleen-US
dc.typeArtículo evaluado por pareses-ES


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  • Tesis de Maestría
    Tesis de Maestría de escuelas y facultades de Comunicación y periodismo

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