La Radiodifusión Universitaria en Coahuila: un modelo de la Acción Discursiva Radiofónica para la Divulgación de la Ciencia

Abstract

En esta investigación observaremos el campo de la radio universitaria (RU), a partir del habitus de la producción radiofónica para la divulgación de la ciencia (DC). La DC que se antoja fuera pilar de la RU, es por mucho, minoría. En Coahuila la RU está ubicada sólo en 2 municipios: Torreón y Saltillo. Son 6 radiodifusoras concesionadas, de carácter público y social. Desde el paradigma de los sistemas complejos, la epistemología genética, el campo de las interacciones comunicativas y la cibercultur@. Que nos sirve de marco para dar cuenta de que como acción social y metodología llegan a las audiencias diariamente a través de la mediación y mediatización de quienes construyen conocimiento en forma de productos radiofónicos, en forma de discursos de primer y segundo nivel, desde la cotidianidad del lenguaje radiofónico y la doxa del sentido común. A eso le llamamos acción discursiva radiofónica. Fueron 21 agentes en 5 radiodifusoras que a partir de entrevista semiestructuradas. Reconstruimos de sus discursos las acciones cotidianas con una adaptación del análisis del discurso desde la acción y la semiótica. Vimos cómo funcionan con precariedad de recursos, falta de sistematización de la construcción del conocimiento, y de trabajo interdisciplinario, así como un desinterés de los científicos. Escasos de divulgadores de la ciencia, y con algunos colaboradores entusiastas. El conocimiento se construye, entre el periodismo científico y la radio educativa en lo general, pero no de la divulgación de la ciencia local de su universidad en lo particular. Son los primeros resultados observables de un problema de falta de socialización del conocimiento científico.