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Reflexiones sobre el método en el diseño

dc.creatorAriza Ampudia, Silvia Verónica
dc.date2020-09-01
dc.date.accessioned2021-10-22T18:35:20Z
dc.date.available2021-10-22T18:35:20Z
dc.identifierhttps://publicacionescientificas.uces.edu.ar/index.php/disgraf/article/view/915
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigitalconeicc.iteso.mx/handle/123456789/6783
dc.descriptionEn el diseño, como en otras disciplinas, el método resulta fundamental como parte de su corpus teórico y como medio para su configuración. La puesta en marcha del método se ha identificado desde siempre como un ejercicio activo, como la práctica misma del diseño, sin embargo, su origen como ejercicio sistematizador lo ha hecho entenderse en ocasiones como una simple serie de pasos con los que se llega a un producto, la famosa receta. Esto, de alguna manera, lo aleja de su razón de ser como aparato de pensamiento y lo hace ver como un trabajo meramente técnico a veces vacío de saberes, conocimientos y meditaciones. El objetivo de este texto es reflexionar sobre este tema.es-ES
dc.formattext/plain
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de Ciencias Empresariales y Socialeses-ES
dc.relationhttps://publicacionescientificas.uces.edu.ar/index.php/disgraf/article/view/915/970
dc.relationhttps://publicacionescientificas.uces.edu.ar/index.php/disgraf/article/view/915/984
dc.rightsDerechos de autor 2020 Revista UCES.dg “Enseñanza y Aprendizaje del Diseño”es-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourceRevista UCES.dg “Enseñanza y Aprendizaje del Diseño”; Núm. 14 (7): uces.DG Enseñanza y aprendizaje del diseñoes-ES
dc.source2344-9551
dc.titleReflexiones sobre el método en el diseñoes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo evaluado por pares, con modalidad doble ciego.es-ES


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